Programa Zero UA
Durante la trayectoria formativa de esta Carrera los estudiantes podrán participar en actividades de nivelación, habilitación y acompañamiento académico.
Pedagogía en Educación Parvularia
Microcredenciales
Las microcredenciales agregan valor a tu formación profesional en la Autónoma. Certifican que durante la carrera has adquirido competencias específicas que son altamente valoradas por los empleadores y, por lo tanto, son fundamentales para favorecer tu inserción laboral.
Las microcredenciales de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia son:
Ponderaciones y Puntajes mínimos de Postulación
- NEM: 10%
- RANKING: 30%
- Compresión Lectora: 25%
- Matemática: 25%
- Historia y Cs. Sociales | Ciencias: 10%
- NEM: 10%
- RANKING: 30%
- Compresión Lectora: 25%
- Matemática: 25%
- Historia y Cs. Sociales | Ciencias: 10%
300
Puntaje Ponderado Mínimo
300
Puntaje Promedio CL y M Mínimo
| Campus | Primer Seleccionado | Último Seleccionado |
|---|---|---|
| Santiago, El Llano Subercaseaux | 655,8 | 478,1 |
| Talca | 588,1 | 460,0 |
| Temuco | 594,4 | 450 |
| Campus | Arancel | Matrícula |
|---|---|---|
| Santiago, El Llano Subercaseaux | $ 3.092.000 | $ 255.000 |
| Talca | $ 2.827.000 | $ 255.000 |
| Temuco | $ 2.904.000 | $ 255.000 |
¿Qué es Pedagogía en Educación Parvularia?
La Pedagogía en Educación Parvularia tiene como objetivo la formación de Educadores de Párvulos bajo un pensamiento reflexivo e inclusivo. El Educador de Párvulo tiene entre sus roles:
Esta carrera está orientada para aquellas personas que sean capaces de liderar, diseñar, gestionar y evaluar los diferentes procesos de aprendizaje de niños y niñas en su etapa inicial, es decir, desde el nacimiento hasta los 6 años de edad aproximadamente.
¿Por qué estudiar Educación Parvularia en la Autónoma?
Si eres uno de los interesados en empezar tu formación en la Pedagogía en Educación Parvularia, en la Universidad Autónoma de Chile encuentras una institución acreditada y avalada como una de las mejores para impartir esta carrera. Te queremos compartir las razones por las que deberías estudiar en nuestra casa de estudios:
- En términos de la malla curricular, le permitirá al egresado tener un sello respecto de su propio quehacer docente, diseñando intervenciones pertinentes y significativas con cada contexto educacional en el que se inserte.
- Los docentes que trabajan en la carrera son profesionales con basta experiencia, capacitados y con una sólida formación que impacta en forma directa en los procesos de acompañamiento formativo respecto de su práctica pedagógica en los estudiantes, transformándola en un foco de investigación formal por medio de IAP y con ello generando en nuestros estudiantes las competencias necesarias que permitan el desarrollo de la innovación y propuestas educacionales bajo un paradigma científico y dotado de validez.
- Le permitirá generar interacciones de calidad con los niños y niñas en términos de su aprendizaje, que reflejen vinculación con el párvulo, sus familias y equipos educativos.
- La inserción temprana a las prácticas pedagógicas se encuentra claramente establecidas por medio del Modelo de prácticas UA y su red de establecimientos, lo que permite que puedan comprender el fenómeno educativo desde diversos espacios.
- La carrera tiene un enfoque de desarrollo humano, donde cada proceso se crea, gestiona y articula en torno a la diversidad de estudiantes y sus necesidades. Esto además se traspasa a las instituciones que nos apoyan en la formación por medio de metodologías como A+S (Aprendizaje + Servicio).
Malla Curricular Carrera de Pedagogía en Educación Parvularia
| Áreas de formación | 1º Semestre | 2º Semestre | 3º Semestre | 4º Semestre | 5º Semestre | 6º Semestre | 7º Semestre | 8º Semestre |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ciclo Inicial | Ciclo Avanzado | |||||||
| Área de formación básica | Fundamentos de la Educación | Aprendizaje y Desarrollo en Contextos Educativos | Educación en Contextos Diversos | |||||
| Aprendizaje y Ciclo Vital | Tecnología para el Aprendizaje | |||||||
| Área de formación profesional | Introducción a la Educación Parvularia | Curriculum de la Educación Parvularia | Bases para la Didáctica y Evaluación del Aprendizaje | Didáctica de la Educación Parvularia I | Didáctica de la Educación Parvularia II | |||
| Interacción y Comprensión del Medio Sociocultural | Interacción y Comprensión del Entorno Natural | Trabajo Colaborativo: Familia y Comunidad | Ambientes Educativos Inclusivos | Metodología de Investigación | Investigación Educativa | |||
| Vida Saludable del Párvulo | Desarrollo Personal y Social del Párvulo | Pensamiento Matemático | Comunicación Integral I:Lenguaje Oral del Párvulo | Comunicación Integral II: Iniciación a la Lectura y Escritura | Literatura y Teatro Infantil | |||
| Psicomotricidad y Juego | Pensamiento Científco | Lenguajes Artísticos Musicales | Lenguajes Artísticos Plásticos y Visuales | Liderazgo y Gestión Educativa: Aula y Comunidad | ||||
| Taller Reflexivo: Identidad y Rol Docente | Taller Práctico: Cultura Escolar | Práctica Inicial I: Espacios de Aprendizaje | Práctica Inicial II: Educación en Diversidad | Práctica Intermedia I: Vinculación con Familia y Comunidad | Práctica Intermedia II: Gestión del Aprendizaje | Práctica Profesional I | Práctica Profesional II | |
| Área de formación general | Electivo de Comunicación | Electivo de Comunicación | Electivo de Desarrollo del Pensamiento | Electivo de Desarrollo Personal | Electivo de Ética | Electivo de Responsabilidad Social | ||
La Pedagogía en Educación Parvularia se encuentra contemplada para aquellas personas que dispongan de las siguientes competencias:
- Que tenga habilidad en el uso de TICS a nivel usuario que le permita procesar información.
- Comunicación oral y escrita que le permita establecer interacciones cada vez más complejas asumiendo en forma paulatina un lenguaje profesional acorde a su rol como Educador de Párvulos.
- Compromiso ético mostrando responsabilidad respecto de sus acciones en congruencia con el rol profesional que asumirá.
- Trabajo en equipo, que se demuestre mediante la inclusión en diversos contextos por medio de una participación activa y comprometida con un propósito común.
- Que posea responsabilidad social, mostrando un compromiso evidente con el otro, la diversidad en términos de valores, creencias y prácticas sociales, evitando generar juicios respecto de las realidades en las cuales se inserte.
- Que tenga autonomía en el aprendizaje, donde como estudiante demuestre interés por su proceso formativo y busque las mejores alternativas para gestionarlo.
- Reflexividad, donde pueda mirar el contexto críticamente, en forma holística, considerando los múltiples factores que puedan intervenir en un determinado fenómeno.
Competencias Profesionales
- Planifica el proceso de aprendizaje, de acuerdo con el marco curricular y las políticas educativas vigentes, en los niveles y disciplinas de educación inicial. Contextualizando el aprendizaje para abordar intereses y necesidades de niños y niñas, desde su nacimiento hasta los seis años de edad, con un enfoque de atención a la diversidad e inclusión, dentro de un marco de ética y responsabilidad social.
- Implementa experiencias de aprendizaje en los diferentes niveles y disciplinas de la Educación Inicial, a través del juego como didáctica fundamental. Considerando los intereses de niños y niñas, los recursos y las herramientas tecnológicas disponibles para su desarrollo integral.
- Evalúa los logros de aprendizaje de niños y niñas, el proceso educativo y su quehacer profesional, a partir de la interpretación de distintas evidencias y de la reflexión, para la toma de decisiones y mejoras en su práctica pedagógica.
- Lidera comunidades educativas en la creación de propuestas de trabajo que den respuesta a las demandas de los distintos agentes de su entorno, utilizando un lenguaje profesional, inclusivo y asertivo, para beneficiar los aprendizajes y el desarrollo de niños y niñas, en base al diálogo y la participación.
- Detecta requerimientos de aprendizaje, salud y bienestar psicosocial en niños y niñas de Educación Parvularia, derivando a especialistas correspondientes para resguardar su desarrollo integral, bajo un paradigma ético y socialmente responsable.
- Aplica estrategias de investigación-acción para indagar en la realidad educativa, detectando necesidades y proponiendo acciones de mejora fundamentadas, considerando la responsabilidad ética y social.
Competencias Disciplinarias
- Domina las bases epistemológicas, teóricas y políticas regulatorias, que sustentan el proceso de aprendizaje y la pedagogía desde un enfoque de inclusión y diversidad, para aplicarlos de manera integrada en su práctica pedagógica.
- Demuestra dominio disciplinar y didáctico relativo a las áreas de desarrollo personal, social y de aprendizaje propios de la educación inicial, en el proceso de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo integral de los niños y las niñas.
Competencias Genéricas
- Comportamiento ético: Actúa comprometido con la sociedad en que se inserta, respetando a las personas y promoviendo el desarrollo de la justicia y solidaridad.
- Responsabilidad social: Posee una visión integradora que, a partir del valor de la dignidad de las personas, contribuya a la comprensión y solución de problemas sociales para generar condiciones más justas y plenamente humanas.
- Pensamiento crítico: Toma decisiones profesionales, a partir del análisis crítico de diversas fuentes de información y situaciones problemáticas, para generar posibles alternativas de solución.
- Trabajo en equipo: Se relaciona con otros de manera empática al cooperar en los equipos de trabajo, enfrentando y resolviendo los conflictos, con el fin de alcanzar, eficientemente, las metas comunes.
- Habilidades de comunicación: Organiza coherentemente sus ideas y las comunica de manera oral y escrita, considerando el contexto e interlocutores.
¿Cómo es el perfil del egresado de Pedagogía en Educación Parvularia de la Autónoma?
Quien egrese de la Carrera Pedagogía en Educación Parvularia de la Universidad Autónoma de Chile es un profesional del ámbito de la educación capaz de planificar, implementar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje, desde el nacimiento hasta los seis años de edad. Su rol fundamental es potenciar el desarrollo integral, el bienestar y los aprendizajes significativos, resguardando al niño y la niña como sujeto de derecho y gestionando la participación activa de los distintos miembros de la comunidad educativa. Para ello crea ambientes de aprendizaje enriquecido y seguro, utilizando estrategias de mediación que permitan generar interacciones positivas y desafiantes, con un enfoque y paradigma de inclusión y diversidad e igualdad de oportunidades para todos los niños y las niñas.
Del mismo modo, el profesional en Educación Parvularia se encuentra preparado para seleccionar, diseñar e implementar experiencias de aprendizaje, mediante estrategias metodológicas y evaluativas diversas. Utiliza el juego como didáctica fundamental, adecuada a los contextos, características, necesidades e intereses de todos los niños y las niñas, incorporando recursos innovadores y tecnologías pertinentes, para favorecer y potenciar el aprendizaje en los distintos niveles de Educación Parvularia.
Desarrolla trabajo colaborativo con agentes educativos en los diferentes contextos, incorporando estrategias de investigación-acción, tendientes a optimizar la práctica docente en el aula y en la comunidad educativa, a partir de los referentes curriculares y fundamentos de la teoría educacional, las neurociencias y la psicología.
El egresado posee como sello diferenciador ser un profesional reflexivo, comprometido desde la ética profesional con el desarrollo, bienestar y aprendizaje de los niños y las niñas, asumiendo a través de la comunicación eficaz, un liderazgo pedagógico inclusivo, diverso y desde la responsabilidad social.
Al egresar de la Pedagogía en Educación Parvularia podrás obtener cualquier especialización; como magister en diversas áreas, doctorados, o postítulos centrados en los nuevos énfasis de las BCEP como inclusión, actividad física y psicomotricidad, o los más comunes como trastornos del lenguaje y la comunicación.
Son diferentes alianzas con las que contamos en la Universidad Autónoma de Chile, para que los estudiantes puedan llevar a cabo sus prácticas. Entre estas se encuentran la Red de Colegios UA, Radio Online Tarea Compartida, convenios con Junji e Integra. Además de Sala Cuna y Jardín Infantil ACHS, que permite realizar prácticas que se encuentran ligadas a la seguridad y protocolos de salud en Educación Parvularia. Actualmente nos encontramos en trámites para establecer alianzas con SLED Barrancas y Gabriela Mistral.
Los recursos en infraestructura con los que cuenta la Universidad Autónoma de Chile y que se encuentran relacionados directamente con tu formación en la Pedagogía en Educación Parvularia son los siguientes:
- Sala interactiva y un gimnasio habilitados ambos con materiales de última generación.
- Sala didáctica para las estudiantes (sala 52) focalizada en TICS.
Te queremos presentar los logros en investigación que ha conseguido la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia. Otro de los motivos para que te inclines por estudiar en la Universidad Autónoma de Chile:
Campo laboral Educación Parvularia
¿En qué trabaja un egresado de Pedagogía en Educación Parvularia?
Los egresados de la carrera en Educación Parvularia de la Universidad Autónoma de Chile pueden trabajar principalmente en centros educacionales como colegios, jardines infantiles públicos y privados, en salas de estimulación pertenecientes al sistema de salud y la red Chile Crece Contigo. Además, en establecimientos que se encuentran destinados a realizar apoyos pedagógicos específicos como centros de estimulación y psicopedagogía entre otros.
Preguntas frecuentes
El puntaje de corte para la Pedagogía en Educación Parvularia en la Autónoma, correspondiente al período de Admisión 2022, es el siguiente:
- Sede Talca: 460,0
- Sede Temuco: 428,75
- Sede Santiago (Campus El Llano Subercaseaux): 478,1
La Pedagogía en Educación Parvularia tiene una duración de 8 semestres en la Universidad Autónoma de Chile, es decir que para titularte serán 4 años aproximadamente.
La Educación Parvularia es demasiado importante, debido a que complementa la crianza de los padres, estableciendo aquellas bases de lo que será el comportamiento adulto de niños y niñas, y sus capacidades para pensar y sentir. Durante estas primeras etapas, los aprendizajes que adquieren los más pequeños, se da a través de un clima afectivo nutritivo, que es el que aporta un educador parvulario. En la actualidad, todo esto repercute en un impacto social, que favorece el desempeño laboral de los padres y a su vez tiene un notable efecto en el desarrollo de las emociones y la integridad física y afectiva de niños y niñas.
La carrera de Pedagogía en Educación Parvularia que impartimos en la Autónoma puede tener una variación en su costo dependiendo la sede que escojas. A continuación te compartimos los valores:
- Sede Temuco: El valor de la matrícula es de $255.000 y el arancel 2022 es de $2.904.000.
- Sede Talca: El valor de la matrícula es de $255.000 y el arancel 2022 es de $2.918.000.
- Campus El Llano Subercaseaux: El valor de la matrícula es de $255.000 y el arancel 2022 es de $3.092.000.
Para estudiar Pedagogía en Educación Parvularia en la Autónoma debes cumplir con al menos uno de los siguientes requisitos:
- Haber rendido la prueba de selección universitaria o el instrumento que la reemplace, y obtener un rendimiento que lo ubique en el percentil 50 o superior, teniendo en cuenta el promedio de las pruebas obligatorias.
- Tener un promedio de notas de la educación media dentro del 30% superior de tu establecimiento educacional, según el reglamento respectivo.
- Haber realizado y aprobado el programa ACADEMIA PEDAGÓGICA UA, dirigido a estudiantes de enseñanza media para continuar estudios de Pedagogía en la educación superior, reconocido por el Ministerio de Educación. Además se exige para esta vía, rendir la PDT.
Las Bases Curriculares de la Educación Parvularia (BCEP), se denominan a aquellos referentes que definen lo que deben aprender los párvulos durante sus primeros meses de vida hasta que ingresan a la Educación Básica. Allí se establecen un conjunto de fundamentos, orientaciones y objetivos de aprendizaje; para adelantar el trabajo pedagógico y llevar a cabo la implementación directamente en el aula.
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